Curriculum Monitor
O projeto teve como principal objetivo analisar os projetos curriculares das escolas da Rede ESCXEL, compreendendo de que forma estes documentos são concebidos, mobilizados e utilizados enquanto instrumentos estratégicos de gestão curricular.
Assentou no desenvolvimento de modelos de análise e diagnóstico curricular, permitindo produzir conhecimento científico sobre a organização, o desenvolvimento e as políticas curriculares, em articulação com referenciais nacionais e internacionais.
Partindo de uma abordagem centrada na gestão curricular contextualizada, o projeto evidenciou a importância do papel das escolas e dos professores enquanto agentes ativos na adaptação do currículo aos contextos locais, promovendo práticas de reflexão, autoavaliação e trabalho colaborativo.
A principal mais-valia do projeto residiu na construção de modelos operacionais de apoio às escolas, nomeadamente um modelo para a elaboração de projetos curriculares de escola e um modelo de articulação entre os diferentes documentos estratégicos, reforçando a coerência e a eficácia dos processos de planeamento e desenvolvimento curricular.
